محورهاي موضوعي 1. بررسی وضعیت ادب و حیاء در جامعه ایران (عوامل موثر، راهکارهای ارتقاء) 2-مقایسه چگونگی تربیت نسل طراز انقلاب اسلامی و دلخواه نظام سلطه 3-وظایف و مسئولیت های آموزش و پرورش در مقابله با ولنگاری فرهنگی 4-ساحتهاي تعليم و تربيت اسلامي: تعليم و تربيت اعتقادي، عبادي و اخلاقي؛ تعليم و تربيت اجتماعي و سياسي؛ تعليم و تربيت زيستي و بدني؛ تعليم و تربيت زيباشناختي و هنري؛ تعليم و تربيت اقتصادي و حرفهاي؛ تعليم و تربيت علمي و فناورانه. 5. اشاعه و گسترش دانش تعلیم و تربیت اسلامی کاربردی. 6. بررسی چالشهای تعلیم و تربیت اسلامی و ارائ

روش و تاكتيك فعالان در اين كانالها، همان روش ابليس لعين ميباشد، چرا كه پيرو، عبد، مطيع و تحت تعليم و تربيت او و جنودش هستند. ابليس لعين وقتي از روي تكبرش، خداوند سبحان را در امر سجده به آدم نافرماني كرد، به محاكمه كشيده شد كه «چرا نافرماني كردي و علتش چه بود؟!»؛ او بهانههايي از قبيل برتري آتش از خاك آورد و چون ديد اين بهانهها هيچ كدام توجيه مقبولي نيست، گناه تكبر خودش را گردن خدا انداخت و گفت: « رَبِّ بِمَا أَغْوَيْتَنِي ... پروردگارا! حال كه تو مرا فريب دادي و گمراه ساختي ...» من نيز چنين و چنان ميكنم.